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| 濮陽普通話考試網普通話考試試題(10) | |||
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一、讀單音節字詞100個
麻 輩 特 廢 辦 否 盼 奔 黑 綁 敢 嫩 瞪 批 滅 撇 扁 渺 致 屏 免 品 炕 恨 齋 赦 丟 挑 劣 熱 妞 炒 則 擦 復 愁 燒 災 次 撒 佛 釀 鄰 加 騎 饒 襯 寧 下 賽 草 乘 而 哀 生 讓 搜 案 親 嘔 漿 古 掛 推 段 挎 國 姓 噸 鑄 懷 窮 吞 棟 款 悔 刷 滾 拽 作 踹 攏 框 女 軍 嘴 涮 紅 略 穗 撞 鋸 存 軀 捐 瘸 穴 全 殉 熊
二、讀雙音節詞語50個
方程 噴射 搜索 擾亂 使勁 撒謊 遼闊 捐贈 窮人 詢問 掠奪 女性 曠課 拐彎 靈魂 兩旁 強迫 貶低 紐扣兒 假如 軍隊 創造 痛苦 公路 需要 輪船 暖和 壞處 差點兒 民族 流利 解答 夏天 背后 小孩兒 虐待 犬馬 心胸 腳印 雞爪兒 掛彩 寫生 蒙蔽 湛藍 板擦兒 肥壯 植苗 陶器 準予 平和
三、朗讀
不知是因為什么緣故, 我如此地愛夏天, 如此地與荷花廝熟, 而又如此地愛欣賞水, 又如此地迷戀夏天的早晨。
總覺每一個夏日清晨那將醒未醒的朦朧令我沉醉, 令我歡欣。好像我就是那涼涼的、從夜的林子里飲飽了露珠的每一枚葉子, 帶著月的照臨、星的低語、和夜風悄悄的拂掠, 睡醒來, 迎接宇宙的曙色與輕輕轉了一個調子的晨風。夜從濃濃的藍黑逐漸淺淡, 終于變成帶點銀灰的乳色。陽光還在遠處, 這銀灰色調的凌晨, 是一首靜靜的序奏。在序奏的結尾處, 才聽到雙簧管清越的牧歌, 于是, 羊群與牛就在草坡上出現了。
時常, 夏日清晨的鳥唱是最輕悄的, 像是不忍吵醒那將睡的夜, 像是牽掛著那將要隱入林后的夜風。也像是要悄悄地啄食幾枚露珠, 作為夜的留念, 又怕把它們從酣眠的葉子上震落。倒是檐前的鴿子, 一起來就嘀咕著, 整理內務。一拍、兩拍、不疾不徐地推展著清晨的引子, 等待其他鳥兒們的高音與中音旋律的加入。
清晨的林術有醉人的清香。那么醇, 那么厚, 使你不由自主地深深呼吸、聞嗅吸飲那如灑的甘冽。落葉在歡迎早起者的腳步, 要他們快來欣賞樹梢頭那更多的新葉, 與它們身邊初放的晨花。
( 節選自羅蘭《夏晨》)
四、說話( 任選一個題目說3-4 分鐘)
1. 沙塵暴的警示
人們都曾感受到藍天、白云、綠樹、土地時時刻刻帶給人類的快樂和希望。隨著時光的流逝，你，蓋起了現代化的工廠，高聳的煙囪中滾滾濃煙直奔向那鏡子般的藍天；我，平地而起了鱗次櫛比的高樓大廈，把綠樹的王國變成了繁華的商場；他，建起了設備齊全的化工廠，工廠里流出的污水遮蓋了人們曾經留下的足跡……
由于環境的破壞和污染，導致北方沙塵肆虐，西南旱災持續，如此天災讓人看著揪心。因為沙塵，它的名字叫無情，沙粒是無情的基本粒子，普天之下，沒有兩粒沙子可以聚合，它們獨自存在，沒有對話、沒有融合、沒有交流，聚而成堆，散而零落，無隙不入。那是天成的無情而盲動的無生物，當它們被颶風卷起的時候，它們集體性的盲動卻構成了最明確的目標，叫破壞。
因此，無論是沙塵，還是干旱，都給群眾生產生活造成極其嚴重的困難和損失，尤其是大面積旱災，不僅影響農業收成，而且還將波及到糧食油料價格上漲。
記得古人曾經說過“天人合一”，又說過“人定勝天”。那么人類和自然之間究竟是和諧還是斗爭的關系?從當前的情況看，人和自然的威力哪一個大還難以定論。為了長久可持續發展，人類應如何處理好與自然之間的關系? 就人類能力而言，目前還無法改變大氣環流和氣候冷暖變化，也不可能消滅沙塵源地，只能是在防治和保護上使其有一定程度的減弱。因此說，沙塵暴在很長時間內仍將存在。
人類自認為是大自然的主宰，以詩人的浪漫而隨意地改天換地，那是需要修正的觀點。大自然是有主宰的，那就是不以人們意志為轉移的自然的規律，人類破壞自然，自然就對人類進行報復。
因此，人們只要善待大自然，大自然就會恩賜于人類，否則，大自然會以它的方式報復人類。
2. 我最尊敬的人
生活中令我尊敬的人很多，今天我要寫的是我最尊敬的一個人，她是誰呢？也許看完這篇文章你就會知道了。
博學多識的教師
她是一所小學的一名普通的教師，語文課上，她聲情并茂的語言總能引人入勝，無論是每堂課的導語，還是對學生每一個問題的解說，她總能引經據典，講的讓人口服心服。我們曾問她：“老師，你怎么知道的那么多呢？”她說：“因為我是老師呀！”
今年夏天，我和幾個同學到老師的家里玩，我終于明白，我們的老師為什么有這么多的知識，原來在她的家里，無論是書櫥里，還是床頭上，甚至于客廳里的茶幾上都放著各種各樣的書，各種歷史名著，各種優秀的期刊，無所不有。正因為老師喜歡讀書，她才有了豐富的知識，我們才從她的言談舉止中受益匪淺。
平易近人的朋友
她和我們雖然屬于兩個不同時代的人，但是她并沒有因為自己是個教師而和我們拉遠距離，她仍以一個與大家平等的身份做朋友，了解大家，同學們也喜歡和她在一起，因為和她在一起總是顯得那么輕松，敢于無拘無束的表現自己，她總是讓人忍不住要親近她，所以課間的十分鐘，她的周圍總是有許多學生在圍繞著她，她會和我們一起說，一起開心的笑，她說話的口吻總是那樣的和藹可親，讓人感覺到她是那樣的平易近人。
無私奉獻的園丁
她和每一位普通教師一樣有著無私奉獻的精神，她日夜操勞，忙為學生們批改作業，擔心哪個學生會走向歧途，指導每個學生怎樣學習怎樣做人……對她的每一個學生，都像對自己的孩子一樣給予關心和愛護，像園丁一樣天天給花兒澆水，天天給樹兒施肥，盼望著每一個孩子都有一個美好的未來。她就是這樣默默無聞的把她的愛奉獻給了每一個學生，班里有個同學有智力障礙，說話結巴，她就執著的教這個孩子說話，種子教了水會發芽。樹兒施了肥會生綠葉，帶著她的希望，那個學生終于能說話連成句子，能說話說的通順。她不求任何回報，她只求她的學生將來都能有一個美好的前程。
你或許早已猜出她是誰來了吧，是的，她就是我們的語文老師——李 老 師！
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